为拓宽学生地理视野、厚植文化认同，7月8日，人文艺术学院“文艺先锋”志愿服务队走进长沙市白马中学，以地理文化课为载体，带领学生在山河探索中触摸文化脉络，感受天地人文的交融之美。
文艺先锋志愿者服务队将课程筹备作为关键起点，立足乡土、严谨调研。队员们首先深入白马中学周边社区，主动走访学生家长与社区工作者，全面掌握当地学情。而后，系统研读《湖南省地理志》《长沙自然地理概况》等本土文献。最终，紧密结合乡村学生认知特点，文艺先锋队员们反复打磨教学设计，精心定制契合需求的“三下乡”地理文化课程。
地理课堂上，杨粲以“身边的地理密码”为主线，用通俗易懂的语言解析地理与生活的联系。她展示湖南地形地貌图，对照长沙湘江水系分布，讲解河流如何滋养两岸农田、影响城市发展，让学生明白“一方水土养一方人”的深层含义。“地形拼图大挑战”环节中，学生们分成小组，在欢声笑语中拼接中国地形板块，不仅记住了青藏高原、长江中下游平原等主要地形区的位置，还主动探讨不同地形对气候的影响。“刮画绘家乡”活动里，学生们兴致勃勃地描绘橘子洲的柑橘、南岳的云雾茶，在志愿者的指导下标注出这些特产与当地气候、土壤的关系，一幅幅作品中满是对家乡的热爱。课堂最后，学生们拿起画笔，自发绘制“心中的中国地图”，用稚嫩的线条勾勒出祖国的轮廓，字里行间写满“我爱中国”。
此次“三下乡”地理文化课程，通过理论讲解与实践体验相结合的方式，让学生在轻松的氛围中掌握地理知识，培养了对家乡和祖国的热爱。下一步，志愿服务队将根据此次活动的经验，编写适合乡村学生的乡土地理教材，将“三下乡”活动与乡村教育需求长期结合，持续开展地理文化普及活动，为乡村学生的成长保驾护航。
图文：王熙浩 王晓彤 杨粲
一审、一校：龚钰婷 吴琦 李嘉旭
二审、二校：刘奕希
三审、三校：李术凯