为助力乡村青少年身心健康成长，丰富留守儿童暑期精神文化生活，湖南涉外经济学院体育学院萤火筑梦实践队赴永州市道县乐福堂镇开展暑期“三下乡”支教活动。
当地学生多为留守儿童，长期缺少父母贴身陪伴，存在亲情感知不足、安全认知薄弱等问题。7月16日，实践队结合孩童成长特点，开设感恩家庭教育与禁毒安全教育两大特色课堂，以青春力量守护乡村留守儿童健康成长。
温情感恩课堂，厚植孝善初心。针对留守儿童与父母长期分隔、疏于感知亲情的现状，志愿者摒弃枯燥说教，以趣味提问、暖心故事、互动分享的形式开展教学。课堂上，通过“我的家人小故事”互动环节，引导孩子们分享与家人的相处日常，讲述父母务工养家、长辈悉心照料的暖心瞬间。志愿者结合家庭实际，解读父母的辛劳与牵挂、长辈付出的不易，引导孩子读懂亲情、学会感恩，同时鼓励他们主动沟通家人、体谅辛苦、主动分担家务，以成长回馈家人。温馨的课堂氛围触动了众多孩子，有效补齐了留守儿童亲情教育短板，帮助其树立知恩感恩的优良品格。
禁毒宣讲进校园，筑牢青春防护墙。留守儿童自我保护意识薄弱、监护人监管有限，是禁毒教育重点群体。为此，实践队开设禁毒安全课堂，贴合小学生认知特点与乡村生活场景，用通俗语言、典型案例，讲解常见毒品种类、伪装形式、危害及识毒、防毒、拒毒技巧。志愿者重点科普伪装成零食、饮料的新型毒品，结合留守儿童独处时间多、辨别能力弱的特点，叮嘱孩子警惕陌生人馈赠、远离不明物品与危险场所，自觉抵制不良诱惑。同时普及毒品对个人和家庭的危害，树立“珍爱生命、远离毒品”的理念，鼓励学生争当禁毒宣传员，切实提升留守儿童安全防护能力。
支教以来，萤火筑梦实践队精准对接留守儿童成长短板，将德育与安全科普融入暑期课堂。志愿者以饱满的热情打磨每一堂课程，用温暖陪伴守护孩童成长。下一步，实践队将坚守支教岗位，丰富课堂内容、创新教学形式，持续传递青春温度，以实际行动践行青年使命，为乡村教育振兴注入青春活力。
图文：贺双姣 李绍迁 王朵
一审、一校：贺双姣 廖彬竹
二审、二校：汪鑫
三审、三校：李术凯